3月29日，“高校创新创业人才培养模式研究与实践教学研讨会”在天津农学院召开。天津农学院教务处副处长马志宏教授、园艺园林学院党委书记彭德洪出席。本次会议由天津农学院园艺园林学院主办，特邀内蒙古农业大学徐忠山博士、山东大学向兰教授、华中农业大学齐迎春教授、天津农学院李爱副教授四位专家为大会作专题报告。

聚焦产教融合，共启育人新篇章

会议伊始，教务处副处长马志宏在开幕致辞中表示，作为农林特色高校，天津农学院始终以服务国家乡村振兴战略和农业现代化需求为己任，持续深化产教融合与双创教育改革，力求构建理论+实践+创新”三位一体的育人生态，为社会发展输送更多复合型人才。通过本次研讨交流，共同为农业教育创新发展贡献智慧和力量。

案例为引，激荡思维火花

内蒙古农业大学徐忠山博士以《徐小麦的双创之路及国赛金奖案例分析》为题，生动还原项目团队的摘金历程。他提出“学科交叉是引擎，实践落地是根基”的理念，强调双创教育需扎根产业需求，以真实案例反哺教学，为高校育人注入鲜活动力。

改革破局，共拓新农科未来

山东大学向兰教授以《高校课堂“教学互动”模式的创新实践》为题，通过深度解构“让学生动起来”的教育哲学理念，结合课堂实例着重展示了问题链驱动教学法、角色翻转课堂模型、拼图式协作学习等创新教学模式。她指出：“创新思维源于主动探索，课堂应成为学生敢想、敢问、敢实践的‘试验田’。”其观点引发与会者热烈讨论。

华中农业大学齐迎春教授聚焦《‘新农科’建设中生物学实验教学改革与思考》一题，提出构建“目标-方法-评价”三维协同改革框架。她分享了华中农业大学通过虚拟仿真实验、无线数码互动系统教学等举措，结合现有资源，打破传统实验教学边界的前沿经验，为农科人才培养提供了可复制的改革样本。

天津农学院李爱副教授立足本校实践，在《高校创新创业人才培养模式的研究》报告中提出，以新农科“提档升级”和“交叉融合”为宗旨，构建涵盖教学团队建设、全链条式教学体系和“六位一体” 创新创业实践平台的人才培养模式，并以我院“创新人才实践培养平台建设”为例，介绍了园艺专业如何融合各方面优势打造多维度实践教学平台，紧跟时代和产业需求。

聚力同行，擘画教育新图景

本次研讨会以“高校创新创业人才培养模式研究与实践教学”为核心，汇聚各地高校名师，通过前沿理论探讨、鲜活案例分享与改革经验交流，为新时代双创教育与实践教学改革提供了多维度的创新思路。会议不仅深化了产教融合、学科交叉的共识，更通过校际协作机制的构建，推动资源共享与模式创新。天津农学院作为东道主，彰显了农林院校在服务国家战略中的担当，未来将持续联动各方力量，打造双创教育生态圈，为培养适应产业变革的复合型人才注入持久动能，助力高等教育与经济社会发展同向同行。